"Acoso escolar homofóbico y riesgo de suicidio en adolescentes, lesbianas, gays y bisexuales".

“Acoso escolar homofóbico y riesgo de suicidio en 

adolescentes, lesbianas, gays y bisexuales”.

Se presentan unos elevados índices de acoso escolar por la orientación sexual en los adolescentes de la LGTBI que se encuentran en los centros educativos españoles, y llegaron a preguntarse si el riesgo de suicidio podría ser una de las consecuencias más dolorosas del acoso escolar homofóbico. La investigación pretende que se conozca la vinculación existente que hay entre el acoso escolar en los jóvenes de la LGTBI que residen en España de hasta 25 años, con una gran desesperanza y un alto riesgo de suicidio.

No se puede incluir en la misma metodología a la población trans porque los datos reflejan exclusivamente a la discriminación por orientación sexual, pero a pesar de ello, un gran número de jóvenes contestaron a la encuesta reconociéndose como trans. Mil personas respondieron a la encuesta y 653 chicos/as sufrieron acoso homofóbico en 129 localidades de 44 provincias y Melilla.

El estudio cuantitativo fue complementado con datos cualitativos conseguidos en 6 entrevistas estructuradas a 6 adolescentes que han padecido acoso escolar homofóbico y han llegado a intentar suicidarse. Muchos jóvenes utilizaron este espacio para informarnos de su gran sufrimiento y para lanzarnos mensajes de socorro.

Los principales datos que aporta un estudio que parece estremecedor:

•           El 57% del acoso escolar homofóbico se inicia entre los 12 y los 15 años y el 23%, comienza antes de llegar a la Educación Secundaria Obligatoria.
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•           El principal mecanismo de acoso es el verbal, después el aislamiento, y por último, la violencia física.
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•           El 49% ha sufrido acoso escolar homofóbico frecuentemente o día tras día.
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•           El 69% sufrieron el acoso durante más de un año.
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•           El 90% ha soportado el acoso escolar homofóbico de parte de un compañero varón y el 11% de un profesor.
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•           El acoso ha ocasionado en las víctimas sentimientos de: humillación, impotencia, rabia, tristeza, incomprensión, soledad, vulnerabilidad y aislamiento.
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•           El 42% no recibió ninguna ayuda frente al acoso escolar homofóbico en su centro educativo, sólo el 19% recibió ayuda del profesorado.
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•           El 82% no informaron a sus familias del acoso que sufrían porque sentían vergüenza de ello, y el 35% tenían miedo a ser rechazados.
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•           Del 18% que sí lo hizo, más el 10% que fue descubierto, el 27% no recibió apoyo de su familia y el 73% sí, especialmente de la madre.
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•           El 66% sufrió desesperanza continuamente, y el 36% persistentemente.
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•           El 43% de los jóvenes encuestados llegaron a pensar en intentar suicidarse.

•           De los que pensaron en intentar suicidarse, el 81% llegó a planificarlo y, el 40% de ellos con detalles.

•           Por lo cual, el 17% de los adolescentes que han sufrido acoso escolar homofóbico han llegado a tentar contra su vida.

Se podría afirmar que con los datos ofrecidos por los diversos estudios, la problemática del acoso escolar homofóbico es de una gran dimensión dramática y desatendido casi en su totalidad.

Este acoso escolar homofóbico es persistente y prolongado, lleva con frecuencia a terribles sentimientos que producen desesperanza hacia el futuro. Y esta desesperanza lleva, muy a menudo, al riesgo de ideación, planificación e intento de suicidio. Todo ello, en un contexto de escaso conocimiento por parte de las familias de estos adolescentes del calvario por el que están pasando sus hijos/as, y también con una clamorosa inacción por parte del profesorado, cuando no su directa colaboración en el acoso. Por tanto, los datos que nos proporciona esta investigación nos muestran que el acoso escolar homofóbico puede poner en peligro la vida de muchos jóvenes. Debe  considerarse esta cuestión como un problema de primer orden, no tan solo de derechos humanos, sino de salud pública.