Propuestas de intervención III (actividades)

CONOCIENDO AL COMPAÑERO

DURACIÓN

Aproximadamente  15 o 20 minutos

ÁMBITO

Fomentar la cohesión de grupo y la confianza.

MATERIALES

Un folio y bolígrafo.

PREPARACIÓN

No hace falta nada en especial, solo estar animado y querer participar.

DESCRIPCIÓN

Con esta dinámica intento que los miembros se conozcan bien y salgan de su zona de confort.

OBJETIVOS

El objetivo de esta dinámica es conseguir ese buen rollo entre los miembros e intentar que abran sus horizontes con respecto al relacionarse con el resto de la clase.

CONTENIDOS

CONCEPTOS:   Comportamiento idóneo con los demás y saber trabajar en equipo.

HABILIDADES: Empatía. Presentarse a otras personas. Iniciar una conversación. Saber escuchar y comunicarse.

ACTITUDES Positivas, siempre positivas (:

DESARROLLO

En esta actividad la gente se tendrá que poner por parejas con alguien que no tenga mucha relación de la clase tendrán que responderse mutuamente a las siguientes preguntas (se pueden añadir más preguntas)       1-      ¿Cómo te llamas?       2-      ¿De dónde eres?       3-      ¿Qué es lo que más te gusta hacer en este mundo?       4-      ¿Te gustan más los perros o los gatos?       5-      ¿Te has enamorado alguna vez?       6-      ¿Qué es lo más bonito que te han dicho en la vida? Después de contestar las preguntas, saldrán a la pizarra y tendrán que explicar las respuestas de su correspondiente compañero y para la última pregunta le tendrá que mirar a los ojos y decir `` y lo más bonito que le han dicho a _____ en la vida es____´´ y darle un abrazo.

REGLAS DEL JUEGO

Ganas de participar y mantener el respeto para los compañeros.

EVALUACIÓN Y REFLEXIÓN

LA DIANA

DURACIÓN

Aproximadamente 1 Hora o incluso un poco mas

ÁMBITO

Fomentar la cohesión y la confianza en el grupo

MATERIALES

Una diana (dibujada en papel), pelotas de ping pong y goma adhesiva

PREPARACIÓN

Pegar las dianas en una pared, que haya unas buenas condiciones para realizarlo fuera y que todos los participantes estén animados.

DESCRIPCIÓN

Con esta dinámica intento que los miembros de la clase se conozcan bien y que no se produzcan muchos conflictos.

OBJETIVOS

El objetivo de esta dinámica es conseguir conocerse los unos a los otros y crear confianza entre ellos, para que tengan una buena relación.

CONTENIDOS

CONCEPTOS: Comportamiento idóneo con los demás y crear un buen ambiente para que en un futuro sepan trabajar en equipo y que no haya conflictos

HABILIDADES: Tranquilidad Empatía Saber escuchar

ACTITUDES Positivas, siempre positivas (:

DESARROLLO

Se dividen en grupos de cinco o seis personas. En una cartulina se dibuja una diana y donde deberían ponerse los números con la puntuación conseguida, se escribe una pregunta. Cada uno tira la pelota y en la pregunta que caiga la contesta, lo más sincero posible. ¿Cuál es tu mayor miedo? ¿Cuáles son tus expectativas de futuro? Cuéntanos una buena y una mala experiencia ¿Qué piensas realmente de tu clase? Si tienes un problema grave ¿Con quién contarías y con quien no? Y por qué. Tres cualidades positivas y tres negativas de los componentes de tu grupo

REGLAS DEL JUEGO

No hay que faltarse el respeto, hay que ser comprensible con todo el mundo y respetar el turno.

EVALUACIÓN Y REFLEXIÓN

Referencias

SEEONNE576, G. (2005). Gran libro de juegos y dinámicas.